Wie schon an anderer Stelle erwähnt, sehen wir eine unserer Stärken darin, dass wir eine kleine Schule sind. Ein Klima von Vertrautheit und Geborgenheit ist ein unmittelbares, sehr wertvolles Ergebnis der Schulgröße (oder besser: -kleinheit).

Ein weiterer Vorteil ist für die Schüler kaum sichtbar: Der Austausch der Kolleg/-innen untereinander und mit der Schulleitung ist an einer kleinen Schule direkt, vieles kann unmittelbar besprochen und umgesetzt werden. Dies kommt jedem einzelnen Kind wie auch der Qualität des Unterrichts insgesamt zugute.

Fördern und Fordern bedeutet zum einen, Hilfen bei erkennbaren Schwächen anzubieten. Es bedeutet aber ebenso, erkennbare Stärken von Schüler/-innen zu unterstützen und auszubauen.

Und das bieten wir in diesem Zusammenhang an:

Wettbewerbe

Schüler/-innen aus verschiedenen Klassenstufen nehmen am Mathematik-Wettbewerb “Känguru” teil!

Die 6. Klassen nehmen am “Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des deutschen Buchhandels” teil.

Die Sport-AG fördert Talente im Bereich Handball, Fußball und Leichtathletik und nimmt am Wettbewerb “Jugend trainiert” teil. Darüber hinaus erwerben viele Kinder das Sportabzeichen.

In diesem Jahr hat unsere Schule das “Jahr der Mathematik” genutzt, um einen schulinternen Mathematik-Wettbewerb” auszuschreiben. Dieser läuft das ganze Jahr 2008 hindurch.

Zusatzunterricht

Die 5. Klassen   - und derzeit auch die 6. Klassen -  erhalten ein Halbjahr lang Zusatzunterricht im Fach “Methodenlernen”. Geschult werden Basiskenntnisse zur Text- und Präsentationsarbeit am PC sowie zur Internetrecherche.

Geplant  - aber in den ersten beiden Jahren noch nicht umgesetzt -  ist Zusatzunterricht im “Sozialtraining”. Momentan ist dieser Unterricht in die Klassenlehrerstunde integriert.

Die 6. Klassen erhalten ein Halbjahr lang eine zusätzliche Stunde für den “Schwimmunterricht”.

Förderunterricht 1: Deutsch

Schüler/-innen mit besonderem Förderbedarf in Deutsch erhalten wöchentlich zwei Stunden Förderunterricht. Dieses Angebot gilt insbesondere für Kinder, die Deutsch nicht als Muttersprache sprechen.

Förderunterricht 2: Besondere Begabungen

Schüler/-innen mit besonderen Begabungen können gezielt in sehr, sehr kleinen Lerngruppen gefördert werden. Sie verlassen ein bis zweimal pro Woche ihre Klasse und nehmen vormittags statt dessen an einer Förderung mit Langzeitaufgaben teil. Diese Förderung bieten wir in diesem Schuljahr 2008/09 zum ersten Mal an. Ein Förderkonzept für Hochbegabung ist in der Entwicklung begriffen und wird zügig ausgebaut.

Arbeitsgemeinschaften

Unser Angebot an Arbeitsgemeinschaften kann sich durchaus sehen lassen. Zwar ist es gemessen am letzten Schuljahr zusammengeschrumpft, da mit dem Wegfall der “Poolstunden” nicht mehr alle AGs stark genug angewählt wurden, dennoch ist die Auswahl breit gefächert.

Bild: Die AG Schülerzeitung

im Vergleich:
38.208 Besucher im Schuljahr 2008/09
60.512 Besucher im Schuljahr 2009/10

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Schule:	Gymnasium Lemwerder
Schulleitung:	Schulleiterin: Marianne Weigel Stellvertretender Schulleiter: Thomas Reinsch An der Kirche 15 27809 Lemwerder Tel.: +49-(0)421-333066-0 Fax.: +49-(0)421-333066-33 eMail:

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